专上学生联会的韩语

专上学生联会韩语翻译：

分词翻译：

专（zhuān）的韩语翻译：

1. 〔형태소〕 한 가지 일에 집중하다. 몰두하다. 전념하다.
2. [형] (학술, 기능상의 어떤 분야에) 전문적이다.
3. [부] 단지. 오직. 오로지. 전문적으로.
4. 〔형태소〕 독차지하다. 혼자서 점유하다.
5. [명] 성(姓).

上（shàng）的韩语翻译：

1. [명] 위. [높고 긴 것의 꼭대기나 그쪽에 가까운 곳].
2. 〔형태소〕 (등급이나 품질 등이) 높은.
3. [명] (시간이나 순서 등의) 앞. 먼저.
[부연설명] 양사(量詞) 또는 수량사(數量詞) 앞에만 쓸 수 있음.
4. 〔형태소〕 황제(皇帝).
5. 〔형태소〕 위를 향하여.
6. [동] (낮은 곳에서 높은 곳으로) 가다. 오르다.
[부연설명] ‘上+장소’의 형식으로 쓰임. ① 뒤에 ‘次’、 ‘回’、 ‘趟’ 등의 동량사(動量詞)를 붙여 쓸 수 있음. ② 뒤에 ‘来’、 ‘去’ 등의 추향사(趨向詞)를 붙여 쓸 수 있음. ③ 뒤에 ‘到’ 등의 개사(介詞)를 붙여 쓸 수 있음. ④ 일반적으로 중첩하여 쓸 수 없음.
7. [동] (어떤 곳으로) 가다.
[부연설명] ‘上+장소’의 형식으로 쓰임. ① 뒤에 ‘着’를 붙여 쓸 수 없음. ② 뒤에 ‘次’、 ‘回’、 ‘趟’ 등의 동량사(動量詞)를 붙여 쓸 수 있음. ③ 뒤에 ‘起来’ 등의 추향사(趨向詞)를 붙여 쓸 수 있음. ④ 뒤에 개사구(介詞句)를 붙여 쓸 수 없음. ⑤ 일반적으로 중첩하여 쓸 수 없음.
8. [동] (상부나 상급자에게) 바치다. 드리다. 올리다. 증정하다.
[부연설명] ‘上+구체적인 사물’의 형식으로 쓰임. ① 뒤에 ‘着’를 붙여 쓸 수 없음. ② 뒤에 ‘次’、 ‘回’ 등의 동량사(動量詞)를 붙여 쓸 수 있음. ③ 뒤에 일반적으로 시량사어(時量詞語), 추향사(趨向詞), 개사구(介詞句)를 붙여 쓸 수 없음. ④ 일반적으로 중첩하여 쓸 수 없음.
9. [동] 전진(前進)하다. 앞으로 나아가다.
10. [동] (무대나 경기장 등에) 나가다. 오르다. 출장(出場)하다.
[부연설명] ‘上+무대/경기장’의 형식으로 씀. ① 뒤에 ‘着’를 붙여 쓸 수 없음. ② 뒤에 ‘次’ 등의 동량사(動量詞)를 붙여 쓸 수 있음. ③ 뒤에 ‘来’、 ‘去’ 등의 추향사(趨向詞)를 붙여 쓸 수 있음. ④ 일반적으로 뒤에 개사구(介詞句)를 붙여 쓸 수 없음.
11. [동] (음식을) 내놓다. 올리다.
[부연설명] ‘上+구체적인 사물’의 형식으로 씀. ① 뒤에 ‘着’를 붙여 쓸 수 없음. ② 뒤에 ‘次’、 ‘回’ 등의 동량사(動量詞)를 붙여 쓸 수 있음. ③ 일반적으로 뒤에 시량사어(時量詞語), 추향사(趨向詞), 개사구(介詞句) 등을 붙여 쓸 수 없음. ④ 중첩하여 쓸 수 없음.
12. [동] 더하다. 보태다. 보충하다.
[부연설명] ‘上+구체적인 사물’의 형식으로 쓰임. ① 뒤에 ‘次’、 ‘回’、 ‘下’、 ‘遍’ 등의 동량사(動量詞)를 쓸 수 있음. ② 뒤에 ‘来’、 ‘起来’ 등의 추향사(趨向詞)를 쓸 수 있음. ③ 뒤에 ‘在’、 ‘到’ 등의 개사(介詞)를 쓸 수 있음.
13. [동] (어떤 물건을 다른 물건에) 달다. 꽂다. 끼우다. 부착하다. 장치하다.
[부연설명] ‘上+구체적인 사물’의 형식으로 씀. ① 뒤에 ‘下’、 ‘次’、 ‘回’ 등의 동량사(動量詞)를 붙여 쓸 수 있음. ② 뒤에 ‘上’、 ‘起来’ 등의 추향사(趨向詞)를 붙여 쓸 수 있음. ③ 뒤에 ‘到’ 등의 개사(介詞)를 붙여 쓸 수 있음. ④ 중첩하여 쓸 수 없음.
14. [동] 바르다. 칠하다.
[부연설명] ‘上+구체적인 사물’의 형식으로 씀. ① 뒤에 ‘下’、 ‘次’、 ‘回’、 ‘遍’ 등의 동량사(動量詞)를 붙여 쓸 수 있음. ② 뒤에 ‘起来’ 등의 추향사(趨向詞)를 붙여 쓸 수 있음. ③ 뒤에 ‘到’ 등의 개사(介詞)를 붙여 쓸 수 있음. ④ 중첩하여 쓸 수 없음.
15. [동] 게재(揭載)하다. 기입(記入)하다. 등재(登載)하다. 싣다. 올리다. 기재(記載)하다. 방영(放映)하다.
[부연설명] ‘上+장소’의 형식으로 쓰임. ① 뒤에 ‘次’、 ‘回’、 ‘下’ 등의 동량사(動量詞)를 쓸 수 있음. ② 뒤에 ‘起来’ 등의 추향사(趨向詞)를 쓸 수 있음. ③ 뒤에 일반적으로 개사구(介詞句)를 붙여 쓸 수 없음. ④ 일반적으로 중첩하여 쓸 수 없음.
16. [동] (나사나 태엽을) 감다. 틀다. 돌리다.
17. [동] (규정된 시간에) 어떤 활동을 하다.
[부연설명] ‘上+사물’의 형식으로 쓰임. ① 뒤에 ‘次’、 ‘回’ 등의 동량사(動量詞)를 쓸 수 있음. ② 뒤에 ‘下来’、 ‘下去’、 ‘起’、 ‘起来’ 등의 추향사(趨向詞)를 쓸 수 있음. ③ 뒤에 일반적으로 ‘到’ 등의 개사(介詞句)를 쓸 수 있음.
18. [동] (일정한 정도나 수량 등에) 이르다. 달하다.
19. 〔형태소〕 상성(上聲). [한자 사성(四聲)의 하나. 처음이 낮고 끝이 높은 소리].
20. [명] (옛날) 중국 음악의 음계 가운데 첫 번째. [‘简谱’의 ‘1’에 해당함].
21. [추향동사] (동사 뒤에 쓰여) 낮은 곳에서 높은 곳을 향함을 나타냄.
22. [추향동사] (동사 뒤에 쓰여) 결과가 있거나 목적의 실현을 나타냄.
23. [추향동사] (동사 뒤에 쓰여) 동작이나 행위 등이 계속됨을 나타냄.
24. [명] 성(姓).

学生（xué shēng）的韩语翻译：

 [명] 1. 학생(學生).学生正在上课。 - 학생들이 수업 중이다.学生应该遵守校规校纪。 - 학생들은 교칙을 준수해야 한다.我是从香港来的学生。 - 나는 홍콩에서 온 학생이다.学生们几点下课？ - 학생들이 몇 시에 수업을 마치나요?这个学生没有完成作业。 - 이 학생은 숙제를 하지 않았다.他被评为‘三好学生’。 - 그가 모범 학생으로 평가되다.这个学生经常逃学。 - 이 학생은 자주 무단결석한다.逃学的学生受到处分。 - 무단결석하는 학생은 처분을 받게 된다.2. 문하생. 문인(門人). 제자.学生向您请教问题。 - 제자가 당신께 가르침을 청합니다.学生感谢您的教导。 - 제자들이 당신의 지도에 감사합니다.学生见识浅薄，希望先生见谅。 - 제자의 견문이 얕으니 선생님의 이해를 바랍니다.3. 〔방언〕 남자 아이.

联（lián）的韩语翻译：

1. 〔형태소〕 연결하다. 연합하다.
2. 〔형태소〕 대련(對聯). [종이, 천 등에 쓰거나, 대나무, 나무, 기둥 등에 새긴 대구(對句)].
3. [명] 성(姓).

会（huì）的韩语翻译：

1. 〔형태소〕 모이다. 함께 모이다.
2. [동] 만나다. 회견하다.
3. [명] …회(會). 회의. [어떤 목적이 있는 집회을 뜻함].
4. 〔형태소〕 …회(會). [어떤 단체를 뜻함].
5. 〔형태소〕 옛날, 사원 안이나 부근에서 명절 또는 특별한 날이 되면 열리던 시장.
6. 〔형태소〕 민간에서 산에 들어가 향을 올리고 기도할 때 조직된 단체 활동.
7. 〔형태소〕 계(契). [민간에서 행해지는 일종의 소규모 경제 활동으로 한국의 계와 유사함].
8. 〔형태소〕 주요 도시 또는 대도시를 뜻함.
9. 〔형태소〕 시기(時機).
10. [부] 〔書面語〕 마침. 때마침. 공교롭게도.
11. 〔書面語〕 응당 …해야 한다.
12. 〔형태소〕 이해하다. 알다.
13. [동] 이해하다. 할 수 있다.
[부연설명] 명사로 된 목적어를 가질 수 있음.
14. [조동] …할 수 있다.
[부연설명] ① 어떻게 하는지 이해하거나 할 수 있는 능력이 있음을 뜻함. ② 대부분 학습의 과정을 필요로 하는 것을 가리킴. ③ ‘会’만 써서 단독으로 대답할 수 있음. ④ 부정(否定)할 때는 ‘不会’라고 씀.
15. [조동] 뛰어나다. 잘하다. 숙달하다.
[부연설명] ① 앞에 ‘很’、 ‘最’、 ‘真’ 등의 부사가 자주 쓰임. ② ‘会’만 써서 단독으로 대답할 수 없음. ③ 부정(否定)할 때는 ‘不会’라고 씀.
16. [조동] …할 것이다.
[부연설명] ① 보통 장래의 가능성을 표시하지만, 과거와 현재의 가능성도 나타낼 수 있음. ② ‘会’만 써서 단독으로 대답할 수 있음. ③ 부정(否定)할 때는 ‘不会’라고 씀.
17. [동] 빚을 갚다. 돈을 갚다. 지불하다.