“风赋义趣深，传训或得失”的赏析及注释-诗词名句

出自宋代梅尧臣《答宣阗司理》：

风赋义趣深，传训或得失。
后人语虽浅，辨识犹百一。
欧阳最我知，初时且尚窒。
比以为橄榄，回甘始称述。
老於文学人，尚不即究悉。
宜乎与世士，横尔遭诟唧。
誓将默无言，负暄方抱膝。
非非孰是是，都莫答问诘。
岁暮宣参军，辞如鲍昭逸。
粲然倾明珠，褎我颇过实。
便言楚江萍，光彩侔旭日。
自惭流浪踪，不得蒿芹匹。
复为苦硬句，酬报强把笔。

注释参考

风赋

(1).风雅颂赋比兴的省称。唐白居易《策林四·救学者之失策》：“俾讲《诗》者以六义风赋为宗，不专於鸟兽草木之名也。”

(2).指诗歌。《隋书·音乐志上》：“教之以风赋，弘之以孝友。”

义趣

意义和旨趣。杜预《＜春秋经传集解＞序》“辞约则义微” 唐孔颖达疏：“文辞约少，则义趣微略。” 宋苏轼《书＜楞伽经＞后》：“《楞伽》义趣幽眇，文字简古。” 清王夫之《薑斋诗话》卷二：“或六七句意已无餘，末句用飞白法颺开，义趣超远。”

得失

得失 (déshī) 得到和失去;成功和失败 gain and loss;success and failure acquire and lose 不计较个人的得失利弊;好处和坏处 advantages and disadvantages 文章千古事,得失寸心知。——唐· 杜甫《偶题》

名句	风赋义趣深，传训或得失
释义	风赋义趣深，传训或得失梅尧臣《答宣阗司理》出自宋代梅尧臣《答宣阗司理》：风赋义趣深，传训或得失。后人语虽浅，辨识犹百一。欧阳最我知，初时且尚窒。比以为橄榄，回甘始称述。老於文学人，尚不即究悉。宜乎与世士，横尔遭诟唧。誓将默无言，负暄方抱膝。非非孰是是，都莫答问诘。岁暮宣参军，辞如鲍昭逸。粲然倾明珠，褎我颇过实。便言楚江萍，光彩侔旭日。自惭流浪踪，不得蒿芹匹。复为苦硬句，酬报强把笔。注释参考风赋 (1).风雅颂赋比兴的省称。唐白居易《策林四·救学者之失策》：“俾讲《诗》者以六义风赋为宗，不专於鸟兽草木之名也。” (2).指诗歌。《隋书·音乐志上》：“教之以风赋，弘之以孝友。” 义趣意义和旨趣。杜预《＜春秋经传集解＞序》“辞约则义微” 唐孔颖达疏：“文辞约少，则义趣微略。” 宋苏轼《书＜楞伽经＞后》：“《楞伽》义趣幽眇，文字简古。” 清王夫之《薑斋诗话》卷二：“或六七句意已无餘，末句用飞白法颺开，义趣超远。” 得失得失 (déshī) 得到和失去;成功和失败 gain and loss;success and failure acquire and lose 不计较个人的得失利弊;好处和坏处 advantages and disadvantages 文章千古事,得失寸心知。——唐· 杜甫《偶题》
随便看	月昏当户树突兀，风恶满天云往来。所刺必有思，所临必可传。夜半渐惊风作恶，朝来賸喜月为良汉皇若听三书谏，未必先生便肯仙栖闲有愚谷，好事枉朝轩。坐缺初离席，帘垂却入房。冬之宵，霰雪斯瀌。未必缘人意，祗能搅客愁云鬓蓬松眉黛浅。已作观鱼槛，仍开射鸭堂。堆几尽埃简，攻之如蠹虫。好事虽力取，王城少知音年少即须臾。知君不再见，欲去且少留。淡淡青山两点春。待和了封题寄还伊，怕密驿沉浮，见时低说快意且为乐，列筵坐群公。犹怜醉里江南路，马上垂鞭学钓时。方风雨之晦阴，行者艰而莫休，居者坐以笑歌鸣珮初罢朝，自言皆近臣。屡空无计奈，多病不禁愁桑眼已开芳尽长，西畴东墅足相羊主宾和气敌春温我已安排，你须宁耐。只有新添鬓雪、减腰围。