养成蛙吹无谓，扫尽蚊雷却奇

出自宋代范成大《积雨作寒》：

已报舟浮登岸，更怜桥场平池。
养成蛙吹无谓，扫尽蚊雷却奇。

注释参考

养成

(1).培养而使之形成或成长。《吕氏春秋·本生》：“始生之者天也，养成之者人也。”《初刻拍案惊奇》卷十：“他年十二岁上就游庠的，养成一肚皮的学问。” 巴金 《观察人》：“我养成了观察人的习惯。”

(2).教育。 宋 王安石 《本朝百年无事札子》：“以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法。” 宋 曾巩 《筠州学记》：“令 汉 与今有教化开导之方，有庠序养成之法，则士於学行，岂有彼此之偏，先后之过乎？”

蛙吹

南朝 齐 孔稚珪 门庭之内，草莱不剪，中有蛙鸣， 珪 对人称此为可当“两部鼓吹”。见《南齐书·孔稚珪传》。后因以“蛙吹”称蛙鸣。 前蜀 韦庄 《夏夜》诗：“蛙吹鸣还息，蛛罗灭又光。” 宋 范成大 《积雨作寒》诗之二：“养成蛙吹无谓，扫尽蚊雷却奇。”

无谓

无谓 (wúwèi) 不具备意义或结果 meaningless;pointless;senseless 甚无谓也。——《资治通鉴》 无谓的牺牲 毫无价值 petty 耗尽生命活力的无谓的忧虑和烦恼

蚊雷

蚊群飞时所发出的巨大声音。语本《汉书·中山靖王刘胜传》：“众喣漂山，聚蟁成靁。” 颜师古 注：“蟁，古蚊字；靁，古雷字。言众蚊飞声有若雷也。” 宋 陆游 《宿沱江弥勒院》诗：“蛙吹喧孤枕，蚊雷动四廊。” 元 马致远 《青衫泪》第二折：“对千里青山，两岸啼猿，愁的是三秋雁字，一夏蚊雷，二月芦烟。” 王西彦 《古屋》第五部四：“我们常常看见‘蚊雷’的字眼，总以为那不过是一个过火的形容词，如今身历其境，才知道它的确切。”