认得后，管教贤、拍手笑归。

出自元朝丘处机《神光灿三首》

悲欢绝念，视听忘怀，从初号曰希夷。不晓根源，刚强说是谈非。百般拈花摘叶，谩徒劳、使尽心机。这些事，算人人易悟，个个难依。不在唇枪舌剑，人前＊、惺惺广学多知。上士无争，只要返朴除疑。冥冥放开四大，把尘劳、一旦纷飞。认得后，管教贤、拍手笑归。
推穷三教，诱化群生，皆令上合天为。慕道修真，行住坐卧归依。先须保身洁净，内常怀、悯物慈悲。挫刚锐，乃初心作用，下手根基。款款磨砻情性，除贪爱、时时剪拂愚迷。福慧双全，开悟自入希夷。灵台内思不疚，任纵横、出处何疑。彻头了，尽虚空、裁断是非。
修真门户，大道家风，长春境界无边。秀气盈盈，闲里别有壶天。天中自然快乐，运三光、日月周旋。忘伎巧，任淳风坦坦，圣道平平。一念还乡寂处，三宫罩、清灵万派归源。浩浩神光，来去透骨绵绵。行人顿除造作，待功成、指日登仙。未行者。向词中、明取一言。
以上丘处机作品《神光灿》共3首

注释参考

认得

认得 (rèndé) 认识 know 这位同志你认得吗? 认出;知道 recognize 我已不认得这个学校了

管教

管教 (guǎnjiào) 管保;保证 guarantee 这件事由我来安排,管教你们满意 管教 (guǎnjiào) 管束、教导 control and teach;subject sb. to discipline 闺女大了咱管不了,就去请区长替咱们管教管教!——《小二黑结婚》

拍手

[clap one's hands] 双手相拍或鼓掌

孩子们边跳舞边拍手

详细解释

两手相拍。多用以表示欢迎、感谢或赞成等。《太平御览》卷九二四引 汉 杨孚 《异物志》：“孔雀其大如雁而足高，毛皆有班文采。捕得畜之，拍手则舞。” 唐 寒山 《诗》之十五：“拍手摧花舞，搘颐听鸟歌。” 宋 苏轼 《张竞辰永康所居万卷堂》诗：“儿童拍手笑何事，笑人空腹谈经义。” 元 陆蕙奴 《舟中漫成》诗：“弹后月明人拍手，不知元是断肠声。” 巴金 《死去的太阳》：“穿着短衫的工人们在学校里出现的时候，人行道上的学生便一齐拍手高呼‘工人万岁！’”