| 名句 | 我实读书枉用心，伊皋功名竟何有 |
| 释义 | 我实读书枉用心，伊皋功名竟何有郑獬 《和仲巽荆州大雪》出自宋代郑獬《和仲巽荆州大雪》：黑云扑下一天雪，开帘正见花飘飖。 注释参考读书读书 (dúshū) 看着书本出声读或默读 read 正式学习一个科目或课程 study 她读书很用功用心用心 (yòngxīn) 集中注意力;使用心力;专心 with concentrated attention;attentively 用心听讲 上食埃土,下饮黄泉,用心一也。——《荀子·劝学》 勤奋、勤勉或用功以精力集中为特征地 diligently 叹借书者之用心专。——清· 袁枚《黄生借书说》 用心学习 用心 (yòngxīn) 想法;居心 motive; intention 别有用心伊皋亦作“伊皐”。 伊尹 ， 商 代名相， 皋陶 ， 舜 之大臣，掌刑狱之事。后常并称，喻指良相贤臣。 汉 刘向 《九叹·愍命》：“ 三苗 之徒以放逐兮， 伊 皋 之伦以充庐。”《后汉书·班固传》：“将军宜详 唐 殷 之举，察 伊 皋 之荐。” 李贤 注：“ 尧 举 皋陶 ， 汤 举 伊尹 。” 唐 李白 《君子有所思行》：“ 伊 皋 运元化， 衞 霍 输筋力。” 王琦 注：“ 伊尹 、 皋陶 ，以喻美宰臣。” 元 耶律楚材 《再赓仲祥韵寄之》：“素负经济才，人品 伊 皋 伦。”皋，一本作“ 皋 ”。 明 高启 《吊伍子胥辞》：“嗟君子之出辅兮，孰不愿为 伊 皋 。” 功名功名 (gōngmíng) 功绩和名位;封建时代指科举称号或官职名位 scholarly honour or official rank in feudal China 丈夫处世兮立功名,立功名兮慰平生。——《三国演义》 但是,他们(指东林党人)比起那一班读死书的和追求功名利禄的人,总算进步多了。——《事事关心》何有(1).有什么。《诗·邶风·谷风》：“何有何亡，黽勉求之。” 郑玄 笺：“君子何所有乎？何所亡乎？” 晋 潘尼 《赠陆机出为吴王郎中令》诗：“ 崐山 何有？有瑶有珉。” (2).用反问的语气表示不难。《论语·里仁》：“能以礼让为国乎？何有？” 何晏 集解：“何有者，言不难。”《孟子·梁惠王下》：“王如好货，与百姓同之，於王何有？” 汉 袁康 《越绝书·计倪内经》：“王审用臣之议，大则可以王，小则可以霸，於何有哉？” 晋 陶潜 《拟古》诗之一：“意气倾人命，离隔復何有？” (3).用反问的语气表示不怜惜、不爱重等。《左传·僖公二十四年》：“除君之恶，唯力是视， 蒲 人、 狄 人，余何有焉？今君即位，其无 蒲 狄 乎！” 杨伯峻 注：“何有，古人习语，意义随所施而异，此谓心目中无之也。”《吕氏春秋·知接》：“人之情，非不爱其子也，其子之忍，又将何有於君？” 清 侯方域 《重修颜鲁公碑亭记》：“其视卿相王侯与其国封邸第，曾不若脱屣，而何有于亭？” (4).用反问的语气表示无关。《左传·昭公二十八年》：“ 祁氏 私有讨，国何有焉？” 杜预 注：“言讨家臣，无与国事。”《左传·哀公二十七年》：“若利本之颠， 瑶 何有焉？” 宋 曾巩 《寄欧阳舍人书》：“苟其人之恶，则於铭乎何有？” (5).用反问的语气表示不顾虑、不在乎。《左传·昭公元年》：“ 吉 若获戾，子将行之，何有於诸 游 ？” 杨伯峻 注：“言不必顾虑 游氏 诸人。” 明 李贽 《与周友山》：“士为知己者死，死且甘焉，又何有于废弃歟？” 鲁迅 《热风·反对“含泪”的批评家》：“然而一切青年的心，却未必都如此不净；倘竟如此不净，则即使‘授受不亲’后来也就会‘瞟’，以至于瞟以上的等等事，那时便是一部《礼记》，也即等于《jin1*1瓶1*1梅》了，又何有于《蕙的风》？” (6).用反问的语气表示无所得。《左传·僖公十五年》：“获 晋侯 ，以厚归也；既而丧归，焉用之？大夫其何有焉？” 杜预 注：“何有犹何得。” (7).用反问的语气表示无所不有。《文选·木华＜海赋＞》：“弘往纳来，以宗以都。品物类生，何有何无？” 李善 注：“言诸品物以类相生，何所不有？何者而无？言其多也。” (8).哪里有，岂有。 汉 张衡 《西京赋》：“泽虞是滥，何有春秋？”《后汉书·贾琮传》：“刺史当远视广听，纠察美恶，何有反垂帷裳以自掩塞乎？” 唐 韩愈 《与孟尚书书》：“凡君子行己立身，自有法度……何有去圣人之道，捨先王之法，而从夷狄之教以求福利也？” 明 吴承恩 《赠邑侯念吾高公擢南曹序》：“自仍岁之水也，洪涛冒夫城郭，而何有於田，何有於食，何有於租与赋哉！” |
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