向来有子中文科，泮琴弹琴咏菁莪

出自宋代杨万里《题浏阳县柳仲明致政云居山书院》：

云居山高三万尺，下插浏江上撞日。
柳下和风百世师，有孙避地来筑室。
奕叶隐居三百年，栽桃种杏今满川。
当家相傅一破砚，此外文字九千卷。
旄头毕方琴散亡，维仲明父再耿光。
木叶衣裳野蕨肠，牙签玉轴还堆琴。
更於山下起高阁，竹户松琴照林岳。
阁上诸郎夜诵声，太一真人降云鹤。
向来有子中文科，泮琴弹琴咏菁莪。
柝氏门闾人刮目，仲明依旧一渔蓑。

注释参考

向来

向来 (xiànglái) 一贯如此 always;all along 先前 earlier;before 向来之烟霞。——唐· 李白《梦游天姥吟留别》 向来不过笼络耳。——清· 梁启超《谭嗣同传》

文科

文科 (wénkē) 科举制时以经学考选文士之科,别于武举而言。教学上指历史、哲学、文学、语言、经济等学科 liberal arts;the humanities

菁莪

(1).《诗·小雅》中《菁菁者莪》篇名的简称。 晋 孙楚 《故太傅羊祜碑》：“虽《泮宫》之咏 鲁侯 ，《菁莪》之美育才，无以过也。” 宋 朱熹 《白鹿洞赋》：“乐《菁莪》之长育，拔隽髦而登进。”

(2).《诗·小雅·菁菁者莪序》：“菁菁者莪，乐育材也，君子能长育人材，则天下喜乐之矣。”后因以“菁莪”指育材。 明 刘基 《送赵元举之奉化州学正》诗：“泮水紫芹香可揽，倚看待佩乐菁莪。”