名句 | 嗟君尚复记忆我,两得书札何勤劬 |
释义 | 嗟君尚复记忆我,两得书札何勤劬张耒 《寄余五十五》出自宋代张耒《寄余五十五》:忆昨戊午寄东都,人事纷纷相见疏。 注释参考记忆记忆 (jìyì) memory;remember;bear in mind 记住或想起 训练记忆的课程 过去的事物留在脑中的印象 记忆所得者。——蔡元培《图画》 视觉记忆两得同时兼得两种长处、两种利益。《韩非子·难一》:“贤 舜 则去 尧 之明察,圣 尧 则去 舜 之德化;不可两得也。” 唐 韩愈 《送水陆运使韩侍御归所治序》:“田五千顷,法当用人七千,臣令吏於无事时,督习弓矢,为战守备,因可以制虏,庶几所谓兵农兼事,务一而两得者也。” 宋 曾巩 《归老桥记》:“余以谓先王之养老者备矣,士大夫之致其位者,曰不敢烦以政,盖尊之也。而士亦皆明於进退之节,无留禄之人,可谓两得之也。” 书札书札 (shūzhá) 书信 letter 见有书札托我回复勤劬(1).辛勤劳累。 汉 王逸 《九思·逢尤》:“望旧邦兮路逶随,忧心悄兮志勤劬。” 唐 陆龟蒙 《甫里先生传》:“吾一布衣耳,不勤劬,何以为妻子之天乎?” 鲁迅 《坟·科学史教篇》:“第相科学歷来发达之绳迹,则勤劬艰苦之影在焉。” (2).指辛苦劳累之人。 宋 苏轼 《雄州白沟驿赐大辽贺正旦人使御筵口宣制》:“宜颁宴衎,以劳勤劬。” |
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