“不嫌俗子堪传授，更借馀波到乐浪”的赏析及注释-诗词名句-ABC网

名句	不嫌俗子堪传授，更借馀波到乐浪
释义	不嫌俗子堪传授，更借馀波到乐浪王灼《次昭觉圆老韵》出自宋代王灼《次昭觉圆老韵》：丈室曾窥金锡光，汾阳宗绪故应长。不嫌俗子堪传授，更借馀波到乐浪。注释参考俗子俗子 (súzǐ) 俗人 mediocre person 凡夫俗子传授传授 (chuánshòu) 讲解、教授学问、技艺 pass on;teach 传授技术
随便看	约斋知我春愁重，并遣二友来相娱此行滩最险，犹幸拜先生秋草黄云塞马肥，汉家骠骑拥旌旗半山残月露华冷，一岸野风莲萼香。江山是处逢春好，风月关情奈老何支颐见千里，烟景非一状啼鸟一声扇堕地，我睡已足非渠惊舞袖飘摇回雪，歌喉宛转留云。回廓小院略具体，清风爽气无能同缤纷飞雪更初梅，特特为留客清远湖山佳丽人。攻苦诗书如白屋，加鞭辞藻正青春容我时醒时醉，独泛微烟微雨，浩荡逐轻鸥锦带吴钩轻薄儿，三三五五竞花时正行云遮断，澄练江头。子母分解，只在当时千门闭秋景，万姓危朝霜谁知遭丧乱，空负酒如泉系马松根倦欲休，入门解逅得诗流家园到想倾金箧，御宴迎应倒玉缸常恐秋风早，飘零君不知。阿连少也爽，孤立生气燄九月尚流汗，炎风吹沙埃身健心先老，时危事愈乖携手登高台，谈笑有真乐

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不嫌俗子堪传授，更借馀波到乐浪