寄君亦何意，往作文房伴

出自宋代胡寅《以墨一品饷叔夏》：

人墨两相磨，此语昔贤叹。
平生几两屐，何用积不散。
未忘文字耳，四宝且同案。
陶泓有润泽，毛颖称词翰。
论交楮先生，相厚不相贯。
直须造玄默，乃可发三粲。
南山太古松，盈壑凌霄汉。
煤珠贵轻远，胶结要坚捍。
修圭及圆饼，脱手千金焕。
寄君亦何意，往作文房伴。
君子万卷读，胸次春冰伴。
翻水即千篇，烨若云锦烂。
猎华将食实，以道自澡盥。
当年伏蒲疏，慨欲排世难。
民瘼今益深，山谷宁可玩。
请君携此宝，慎勿比医炭。
恭惟上隆宽，缮写臣谨按。
当从黝然处，凛有光芒观。
继君诸皇祖，勋德侑清裸。

注释参考

何意

(1).为什么，何故。 宋玉 《神女赋》：“晡夕之后，精神怳忽，若有所喜，纷纷扰扰，未知何意？” 南朝 梁 任昉 《奏弹刘整》：“ 整 闻声仍打 逡 ， 范 唤问：‘何意打我儿？’” 北齐 颜之推 《颜氏家训·教子》：“﹝ 瑯瑘王 ﹞遂大怒，询曰：‘至尊已有，我何意无？’”

(2).岂料；不意。《后汉书·申屠蟠传》：“ 蟠 勃然作色曰：‘始吾以子为可与言也，何意乃相拘教乐贵之徒邪？’” 三国 魏 吴质 《答魏太子笺》：“自谓可终始相保，并骋材力，效节明主，何意数年之閒，死丧略尽。”《醒世恒言·灌园叟晚逢仙女》：“吾姊妹居此数十餘年，深蒙 秋公 珍重护惜，何意驀遭狂奴，俗气薰炽，毒手摧残。” 清 顾炎武 《王征君潢具舟小坐栅洪桥下》诗：“何意多同心，合沓来诸方？”

文房

文房 (wénfáng) 书房。借指笔、墨、纸、砚 study 文房四宝 文房清玩 官府掌管文书的地方 department in charge of official documents and correspondence