“教谁试与问花看，如何寄得香笺去。”的赏析及注释-诗词名句

出自宋朝周紫芝《踏莎行》

风翠轻翻，雾红深注。鸳鸯池畔双鱼树。合欢凤子也多情，飞来连理枝头住。欲付浓愁，深凭尺素。戏鱼波上无寻处。教谁试与问花看，如何寄得香笺去。

注释参考

如何

如何 (rúhé) how 用什么手段或方法在退休制下如何提高津贴的问题方式、方法怎样接下去的问题是如何表明我们的意思在什么情况下 when 姐妹三人如何再相会怎么,怎么样 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水浒传》 “如……何”,表示’把……怎么样” as 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?——《列子·汤问》

名句	教谁试与问花看，如何寄得香笺去。
释义	教谁试与问花看，如何寄得香笺去。周紫芝《踏莎行》出自宋朝周紫芝《踏莎行》风翠轻翻，雾红深注。鸳鸯池畔双鱼树。合欢凤子也多情，飞来连理枝头住。欲付浓愁，深凭尺素。戏鱼波上无寻处。教谁试与问花看，如何寄得香笺去。注释参考如何如何 (rúhé) how 用什么手段或方法在退休制下如何提高津贴的问题方式、方法怎样接下去的问题是如何表明我们的意思在什么情况下 when 姐妹三人如何再相会怎么,怎么样 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水浒传》 “如……何”,表示’把……怎么样” as 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?——《列子·汤问》
随便看	敢期翠羽还池上，渐喜黄衣减目前日日北风吹上水，年年客思搅新秋假哉皇考！绥予孝子泠泠唯自适，郡邸有谁闻。苦风吹朔寒，沙惊秦木折九山如马首，一一奔洞庭作官如负担，一负当且驰霜雨朝夜沐弱叶栖霜雪，飞荣流余津。我有白头戒，闻于韩侍郎。去圣时遥，人多懈怠青山亦解意，四时共追逐忽忆此青毡，覆我俭且洁花笺制叶寄郎边，的的寻鱼为妾传颦眉腊月露，愁杀未成霜魂离不得空成病，面见无由浪寄书旧宅带流水，平田临古村。敏辞倾一代，发问诎三公吐故纳新元有术，偏饥蜀门云树合，高栈有猿愁只堪供把玩，彼脆宁受触草树纷早荣，京坻宛先积。料想亲帏喜，中堂自点茶飘素迎歌上，翻光向舞移一声水调解兰舟。