晋人歌蟠蟀，孔子录於诗

出自宋代欧阳修《答吕公著见赠》：

晋人歌蟠蟀，孔子录於诗。
因知圣贤心，岂不惜良时。
行乐不及早，朱颜忽焉衰。
驰光如騕褭，一去不可追。
今也不强饮，后虽悔奚为。
三年谪永阳，陷◇不知危。
种树满幽谷，疏泉泻清池。
新阳染山木，撩乱发枯枝。
无人歌青春，自釂白玉◇。
今者荷宽宥，乞州从尔宜。
西湖旧已闻，既见又过之。
菡萏间红绿，鸳鸯浮渺弥。
四时花与竹，◇俎动可随。
况与贤者同，薰然袭兰芝。
醁醅寒且醥，清唱婉而迟。
四坐各已醉，临觞独何疑。
昔人逢麴车，流涎尚垂颐。
况此杯中趣，久得乐无涯。
多忧衰病早，心在良可噫。
譬若卧枥马，闻鼙尚鸣悲。
春膏已动◇，百卉渐葳蕤。
丹砂得新方，旧疾庶可治。
尚可执鞭弭，周旋以忘疲。

注释参考

孔子

孔子 (Kǒngzǐ) (公元前551—前479) 中国春秋末期思想家、教育家、儒家创始人。名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。幼年生活贫困。学无常师,相传曾问礼于老子。50岁时任鲁国司寇,摄行相事。后同学生周游列国,终不见用。晚年致力教育事业,传弟子有3000人,著名者72人。政治上主张“正名”,认为“君君、臣臣、父父、子子”,都应名实相副,以巩固等级名分和社会秩序。提倡德治教化,反对苛政。lun1-1理思想上宣传“仁”。“仁”是符合等级制度的言行规范,又是维护家长制的精神支柱,是品德素养恭、宽、信、敏、惠的总称。教育思想上注重“学”与“思”的结合,提出“学而不思则罔,思而不学则殆”和“温故知新”。重视因材施教。现存《论语》集录孔子言行 Confucius