谓直方大之德才学识之长兮，亲结上知

出自宋代王柏《悼蔡修斋》：

羌世运之纬繣兮，何故老之不憖遗。
持寸胶而救千丈浑兮，谁与同而共治。
身一约而蹈遗烈兮，不沽直而不徇时。
西极八桂东连吴会兮，贯南纪以周驰。
以节用爱人兮，以静重为威。
谓直方大之德才学识之长兮，亲结上知。
方增重乎本朝兮，而疾疢以乘之。
犹癯癯乎笔削之志兮，浩浩乎汗青之未期。
遗稿山积兮，孰续而孰维。
擅一代之钜典兮，疑造物之好亏。
吁嗟乎，修斋之典刑兮，蹇长歌乎已而。
余幼好此奇服兮，今冉冉而华颠。
悼窘步之数奇兮，安陋巷之瓢箪。
公独闵其寂落兮，擥微芳而遐搴。
时舒爱而申情兮，曾不间夫邮传。
弭婺节而西来兮，拱茂行之渊渊。
吸松斋之沆瀣兮，饱坐啸之兰荃。
凤高飞而莫絷兮，徒延佇而路曼曼。
何音问之不淑兮，骇骑箕而遂仙。
睇长江而太息兮，涕淫淫而惘然。
抚巨编之遗则兮，神驰乎洋奥之佳阡。
念岁律之云莫兮，奈狂风之鼓天。

注释参考

直方大

平直、端方、正大。《易·坤》：“六二，直方大，不习无不利。《象》曰，六二之动，直以方也。不习无不利，地道光也。” 宋 孙宗鉴 《东皋杂录》：“ 东坡 喜嘲謔，以 吕微仲 丰硕，每戏之曰：‘公真有大臣体，此《坤》六二所谓直方大也。’”

才学

[talent and learning;person's scholarship] 才华和学识

饱有才学

(1).才能和学问。《后汉书·宋弘传》：“帝尝问 弘 通博之士， 弘 乃荐 沛国 桓谭 才学洽闻，几能及 杨雄 、 刘向 父子。” 宋 严羽 《沧浪诗话·诗辨》：“近代诸公乃作奇特解会，遂以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗。夫岂不工，终非古人之诗也。” 清 李斗 《扬州画舫录·虹桥录上》：“﹝ 王鸣盛 ﹞幼时才学横軼，雄於属文。” 杨沫 《青春之歌》第一部第五章：“啊！多情的骑士，有才学的青年。”

(2).指有才能和学问的人。《南史·齐竟陵文宣王子良传》：“ 子良 少有清尚，礼才好士，居不疑之地，倾意宾客，天下才学皆游集焉。”

亲结

亲近结交。《南史·徐羡之传》：“与 宋武帝 同府，深相亲结。”《旧唐书·哥舒翰传》：“时 杨国忠 有隙於 禄山 ，频奏其反状，故厚赏 翰 ，以亲结之。”

上知

智力超凡的人，多指圣哲。知，“ 智 ”的古字。《论语·阳货》：“唯上知与下愚不移。”《韩非子·五蠹》：“今所治之政，民间之事，夫妇所明知者不用，而慕上知之论，则其於治反矣。”《北齐书·魏收传》：“然则上知大贤，唯几唯哲，或出或处，不常其节。”