危微相对立，体认要研精

出自宋代王义山《偶成》：

五性感而动，其间善恶萌。
危微相对立，体认要研精。
大学静而得，中庸诚则明。
原头不参透，何以约其情。

注释参考

对立

对立 (duìlì) 两种事物或一种事物中的两个方面之间的相互抵消、抑制、中和或其他的相反作用 counter 对立面 两种力量之间竞争、倾轧或敌对行动的事实 conflict 城乡之间年代久远的对立 冲突的势力或倾向的对抗 antagonism 宗教和科学之间的所谓的对立

体认

体认 (tǐrèn) 体会,认识 realize 体认某种形势

研精

(1).尽心；专心。 三国 魏 曹操 《请爵荀彧表》：“ 彧 左右机近，忠恪祗顺，如履薄冰，研精极鋭，以抚庶事。” 晋 夏侯湛 《东方朔画赞》：“乃研精而究其理，不习而尽其功。”

(2).穷究精义。《后汉书·卢植传》：“少与 郑玄 俱事 马融 ，能通古今学，好研精而不守章句。” 晋 张华 《励志》诗：“末伎之妙，动物应心。研精躭道，安有幽深。” 唐 杨炯 《从弟去盈墓志铭》：“ 朱穆 好学，中食忘飱； 譙周 研精，欣然独笑。”

(3).犹精研。《后汉书·曹褒传》：“﹝ 褒 ﹞常感朝廷制度未备，慕 叔孙通 为 汉 礼仪，昼夜研精，沉吟专思，寝则怀抱笔札，行则诵习文书，当其念至，忘所之适。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·论说》：“论也者，弥纶羣言而研精一理者也。” 宋 范仲淹 《进故朱寀所撰＜春秋文字＞及乞推恩与弟寘状》：“﹝ 寀 ﹞幼有俊材，服膺儒术，研精道训，务究本源。” 梁启超 《中国学术思想变迁之大势》第三章第一节：“士之欲得志於时者，莫不研精学问，标新领异，以自取重。”