堂堂孝庙史，当代谁宜为

出自宋代苏泂《送陆放翁赴落致仕修史之命》：

先生天下名，有耳谁不知。
区区以蠡测，于海徒赘辞。
弟子事先生，丱角以至斯。
文章起婴慕，德行随萧规。
昨闻挂衣冠，固共识者疑。
岂期平生学，终郁海里施。
先生健而武，神志元未衰。
每登渔隐堂，再拜奉履綦。
留我坐终日，诲我忘其疲。
送我出重门，行步又若飞。
或捉笔大书，或脱口赋诗。
或时几酌我，自倒金屈卮。
我出谓客言，先生寿期颐。
上为天下贺，下以贺吾师。
在郊一角麟，藏六五总龟。
先生固高世，而世肯我违。
情知渭滨载，谩道渊明归。
果然一札下，未觉十年迟。
堂堂孝庙史，当代谁宜为。
二十八年间，凡事公见之。
英灵果在天，笔削讵敢私。
矧惟陛下圣，益重黄发咨。
湖山晚无用，遭逢乃今兹。
先生顾谓我，万物各有时。

注释参考

堂堂

堂堂 (tángtáng) 形容盛大 grand;magnificent;stately;great 人狮惊岳岳,王庙忆堂堂。——郭沫若《访埃杂吟》 [齐景公]曰:“寡人将去此堂堂国者而死乎!”——《晏子春秋》 形容容貌庄严大方 dignified 仪表堂堂 形容志气宏大 have high aspirations and holdness of vision 我们是新一代的堂堂青年,还怕这一点困难吗? 阵式或气势很大 imposing;formidable 堂堂的军乐队走过去了

当代

当代 (dāngdài) 目前这个时代 the present age; the contemporary era;in an epoch